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陜西省延安市軍地用好紅色資源厚植青少年愛國情懷——

寶塔山下紅苗壯

■蔡文婷  中國國防報記者  曹  琦

9月28日，延安中學(xué)組織學(xué)生在延安棗園《為人民服務(wù)》講話紀(jì)念廣場開展紀(jì)念活動。楊娟娟 攝

“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山……”深秋時節(jié)，陜西省寶雞市實驗小學(xué)學(xué)生趙霖和母親一起來到寶塔山下，看到書本上的寶塔真實地矗立在眼前，不禁飽含深情大聲朗誦起來。趙霖母親自豪地向周圍游客介紹，這次延安紅色之行，是在孩子強烈要求下安排的，“他說因為他是紅色少年?！?/p>

瞻仰革命圣地、探訪紅色舊址、參加紅色研學(xué)……今年以來，延安成為越來越多家長帶孩子進(jìn)行愛國主義教育“親子游”的優(yōu)先選擇。在延安，他們游覽紅街、抗大廣場，觀看長征主題實景演出，沉浸式感受革命戰(zhàn)爭年代的崢嶸歲月，賡續(xù)傳承紅色血脈。據(jù)統(tǒng)計，今年國慶中秋“雙節(jié)”期間，延安革命紀(jì)念地景區(qū)平均每天接待游客超7萬人次，紅色演出《延安保育院》《再回延安》等上座率達(dá)70%。

延安是中國革命的圣地，新中國的搖籃。從1935年到1948年，黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安生活和戰(zhàn)斗了13年，孕育了永放光芒的延安精神，留下了極其豐富的紅色資源，具有得天獨厚的教育優(yōu)勢。近年來，延安軍地積極挖掘紅色資源，打造愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、延安精神教育基地和傳統(tǒng)文化傳承基地等445處，國家級示范性綜合實踐基地1個，建立一地與多校、一校與多地聯(lián)系機(jī)制，形成紅色教育基地鏈，這些地方成為不掛牌的“團(tuán)?！薄瓣犘！?、青少年思想教育的最佳陣地。

今年，延安各中小學(xué)的“開學(xué)第一課”，讓很多學(xué)生記憶猶新——延安在全市中小學(xué)校廣泛開展“弘揚革命傳統(tǒng)，培育時代新人”主題教育活動，邀請烈士遺屬、烈士陵園講解員現(xiàn)場講述，通過一堂堂生動的教育課、一段段硝煙彌漫的戰(zhàn)斗故事、一枚枚印記斑駁的軍功章，讓大家深刻感受革命前輩的光輝事跡和英勇無畏的精神，進(jìn)一步厚植愛國情懷。

育苗先育根，育人先育心。在紅色文化的浸潤下，一顆顆理想信念的種子也在青少年心中生根發(fā)芽。不久前，中國工農(nóng)紅軍延安紅二十六軍小學(xué)的2000多名學(xué)生，身穿紅軍服，從學(xué)校徒步抵達(dá)“四·八”烈士陵園。在紀(jì)念碑前，他們聽英雄故事，唱英雄贊歌，用稚嫩而堅定的聲音立下誓言。學(xué)生們紛紛表示：“要珍惜今天幸福生活，努力增長才干，用行動踐行承諾，爭做時代好少年。”

把弘揚烈士精神融入學(xué)校思想品德教育，將烈士事跡引入課堂教學(xué)，是延安的一個特色做法。記者了解到，退役軍人事務(wù)部等4部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于用好烈士褒揚紅色資源 加強青少年愛國主義教育的意見》一年來，延安軍地有關(guān)部門依托當(dāng)?shù)刎S厚的紅色資源，建立了各級英烈故事庫和宣講人才庫，組織開展英烈故事進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營“五進(jìn)”活動，邀請老兵宣講團(tuán)、優(yōu)秀講解員、文史專家、英雄模范、烈士遺屬講述英烈故事，并通過網(wǎng)站、微博、微信、抖音等新媒體渠道傳播講授內(nèi)容，濃厚了尊崇英烈、敬重英雄的社會氛圍。

延安精神永不褪色，紅色基因薪火相傳。在紅色文化氛圍熏陶下，延安一大批青少年成長為紅色故事的傳播者。

“正月里來是新春，趕上了豬羊出了門，豬哇、羊呀送到哪里去？送給那英勇的八路軍……”一曲誕生于革命年代的信天游，延安革命紀(jì)念地女子民兵連民兵唱得悅耳動聽。

據(jù)介紹，民兵連姑娘們大多來自延安，從小聽紅色故事長大的她們，汲取陜北民間藝術(shù)養(yǎng)分，創(chuàng)造性將“講、唱、跳”等群眾喜聞樂見的形式融入講解中，并針對不同受眾、不同場合、不同文物等對講解內(nèi)容加以詮釋，增強宣講感染力。記者在現(xiàn)場注意到，有的民兵講到信天游，就開口唱上幾句；遇有游客問陜北秧歌什么樣，就會扭上幾步；講解到中途休息時，穿插演幾個具有當(dāng)年延安特色的小品。

行走在延安大街小巷，記者注意到，在學(xué)校、社區(qū)、革命舊址，還有一個個身穿校服、頭戴移動麥克風(fēng)的“紅領(lǐng)巾講解員”，他們用稚嫩的聲音講述紅色故事，傳承延安精神。據(jù)悉，延安已累計培養(yǎng)4.7萬名“小小講解員”。

“營造新時代青少年愛國主義教育的良好社會環(huán)境，將愛國主義教育貫穿于青少年學(xué)習(xí)成長的全過程，我們責(zé)無旁貸。”延安軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示，他們將統(tǒng)籌軍地資源，結(jié)合青少年成長階段和教育規(guī)律，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，激發(fā)青少年建功新時代的責(zé)任意識和使命擔(dān)當(dāng)，弘揚革命傳統(tǒng)，培育時代新人。